Il progetto vede coinvolti i bambini delle classi IV in due incontri: nel primo incontro i bimbi hanno ricordato le civiltà incontrate durante l’anno con le loro diverse forme di scrittura; nel secondo incontro poi sono diventati archeologi e si sono messi in cerca di reperti, tornati in aula si sono trasformati in storici e hanno interpretato il messaggio contenuto nella fonte rinvenuta con l’aiuto del codice di corrispondenza in loro possesso.

Obiettivo: potenziamento delle metodologie laboratoriali e dell’inclusione scolastica.